民众投顾上海高校、科研单位联合基金

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如何推动实体企业与科研单位联合,促进产业转型升级

1. 推进自主创新,提高企业核心竞争力民众投顾上海。

2. 对接强强合作,增强企业发展创新力。

将产学研合作作为提高企业科技创新能力的重要途径和突破口,积极引导和支持企业加强与高等院校、科研院所的合作,开发核心技术、关键技术,全力打造高新技术成果转化示范基地。

3. 加大技改投入,激活传统产业生命力。

围绕推进企业“二次创业”,深入开展对标行动,鼓励企业大力实施技术改造,淘汰落后产能,促进产业升级和产品换代,实现产业链向高端延伸。

4. 实施科技招商,发挥新兴产业影响力。

坚定实施绿色、可持续发展战略。

关于国家留学基金

展开全部 民众投顾上海一、选派类别和留学期限1、高级研究学者:留学期限为3-6个月;2、访问学者民众投顾上海(含博士后研究):留学期限为3-12个月;3、博士研究生(赴国外攻读博士学位):留学期限为36-48个月,具体以留学目的国及院校学制为准;4、联合培养博士研究生(攻读博士学位期间赴国外从事课题研究):留学期限为6-24个月;5、硕士研究生(赴国外攻读硕士学位):留学期限为12-24个月, 具体根据所申请奖学金项目的相关规定执行;二、优先资助学科、专业领域重点选派领域为能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米、新材料等战略领域和人文及应用社会科学,详见《国家留学基金优先资助学科、专业领域》。

三、资助内容一般为往返国际旅费和规定留学期间的奖学金生活费。

具体资助项目、标准在录取时确定。

四、申请条件(一)申请人条件申请人应为高等学校、企业事业单位、行政机关、科研机构的正式工作人员和在校优秀学生,且符合下列基本条件:1、热爱祖国,热爱社会主义,具有良好的政治和业务素质,无违法违纪记录,在工作、学习中表现突出,学成后回国为祖国建设服务;2、具有良好专业基础和发展潜力,外语水平达到《国家留学基金资助出国留学外语条件》规定的要求;3、身心健康;4、符合有关奖学金项目选拔简章的具体要求(详见《2010年国家留学基金资助出国留学项目一览表及项目指南》);5、曾经享受国家留学基金资助出国留学的人员,回国后工作一般须满五年方可再次申请。

国家留学基金资助范围暂不包括境内其它人员和正在境外学习或工作的人员。

暂不接受已获国家留学基金资助但未执行人员的申请。

(二)申请类别及要求1、博士研究生申请时年龄不超过35岁(1975年3月20日以后出生),具有硕士学位,或申请时为应届本科毕业生,或在读硕士生(含应届硕士毕业生)或博士一年级学生。

来自高等院校的申请人申请时应为就读高校的全日制在读学生(委托培养和定向生除外)。

申请时须提交国外教育机构的入学通知书复印件、免学费或获得学费资助证明复印件、雅思/托福考试成绩单复印件或外方院校/导师出具的外语合格证明。

入学时间原则上为申请当年。

2、联合培养博士生申请时应为就读高校/科研机构的全日制在读优秀博士研究生,年龄不超过35岁(1975年3月20日以后出生);需提交国外院校正式邀请信复印件、国内外导师共同制定的研修计划、就读学校学籍证明、推选单位出具的外语考试(核)证明和可能发生的与学习相关费用说明;入学时间为申请当年。

申请人如无法在规定毕业时间内完成留学计划,需推选单位单独出具同意推迟答辩、毕业的书面证明。

3、硕士研究生申请时年龄不超过30岁(1980年3月20日以后出生),应具有学士学位,或为优秀应届本科毕业生;申请时须提交国外教育机构的入学通知书复印件。

仅限申请规定的专项硕士研究生项目,详见《2010年国家留学基金资助出国留学项目一览表及项目指南》。

4、访问学者(含博士后研究)申请时年龄不超过50岁(1960年3月20日以后出生),应为高等学校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员。

本科毕业后一般应有5年以上的工作经历,硕士毕业后一般应有2年以上的工作经历。

对博士毕业的申请人,没有工作年限的要求。

博士后研究申请人应是高等学校或科研单位具有博士学位、具体从事教学或科研工作的优秀在职青年教师或科研人员。

申请时距其博士毕业时间应在3年以内(2007年3月20日以后毕业)。

申请时年龄不超过40岁(1970年3月20日以后出生)。

5、高级研究学者申请时年龄不超过55岁(1955年3月20日以后出生);除应符合访问学者的申请条件外,还需具备以下条件之一:①国家重点实验室、教育部重点实验室、国家工程(技术)研究中心骨干;②“长江学者”特聘教授或教育部当年确定支持的创新团队中的骨干或“新世纪优秀人才计划”入选者及其他国家级人才计划入选者;③教育部批准的国家重点学科学术带头人;④中央国家机关、地方行政管理部门、国有大中型企业高级行政管理人员。

其中教学科研人员应为教授、博士生导师;中央国家机关、地方行政管理部门管理人员应具有副司局级(包括副司局级)以上行政职务;国有大中型企业管理人员应具有相当于副司局级(包括副司局级)以上行政职务。

对类别条件有特殊要求的项目,按具体项目规定执行。

五、选拔办法1、采取“个人申请、单位推荐、专家评审、择优录取”的方式进行选拔。

凡符合申请条件的中国公民,均可按规定的程序申请。

2、申请方式采取网上报名的方式。

请申请人按规定时间登录国家公派留学信息管理系统( http://apply.csc.edu.cn)进行报名。

3、申请材料请按照《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料说明(学生类 / 非学生类)》准备书面申请材料。

对申请材料有特殊要求的项目,请按照相应项目指南准备。

4、受理方式留学基金委委托各受理单位(包括各有关国家留学基金申请受理机构、有关高等院校等)统一受理本地区(单位、部门)的申请。

受理单位负责接受咨询、受理、审...

大科学装置科学研究联合基金 什么时候出结果

项目申请人1月15日2017年1月15日以后登录科学基金网络信息系统按照各类型项目的撰写提纲及相关要求撰写申请书3月1日2017年3月1日以后可以通过依托单位寄送集中接收类申请书3月20日2017年3月20日16时前完成申请书电子版上传及纸质版寄送(一份纸质文件)5月5日自然科学基金委于2017年5月5日前公布申请项目初审结果,并受理复审申请

作为高校老师搞科研能申请什么样的基金?

(一)政府展开全部科技成果转化是个复杂的系统工程,同时也是一项风险性事业。

没有政府作后盾,没有政府资助,单个个人或企业很难做到。

在科技成果转化过程中,政府作用是必不可少的。

所以,科技成果转化,首先是政府要引导,要制定相应的政策。

政府应当在科技成果转化和推广过程中起到良好的引导作用。

我国科技体制的一个很大的弊端,就是大量的科研机构独立于企业之外,长期形成了科技与经济相分离的局面,所以,有大量的科技成果转化的问题。

对于我国这种由计划经济向民众投顾上海市场经济转换过程中的特殊阶段出现的特殊问题,各级政府应积极引导,大力支持企业建立自己的科研机构,尽快承担科技成果转化主体的重任,搞好科技成果的转化。

政府有关部门应尽快制订有效的产业政策和相应的产业技术政策及产业结构政策,促使企业组织集团化,从而集中资金、人力和物力,发挥整体优势,提高技术开发,形成规模能力。

(二)企业企业是科技成果转化和推广过程中的重要主体。

企业可以自行发布信息或者委托技术交易中介机构征集其单位所需的科技成果,或者征寻科技成果的合作者,也可以独立或者与境内外企业、事业单位或者其他合作者实施科技成果转化、承担政府组织实施的科技研究开发和科技成果转化项目,还可以与研究开发机构、高等院校等事业单位相结合,联合实施科技成果转化。

长期以来,我国绝大部分企业仍然通过资金、人力投入来实现量的扩张,通过上规模来增加企业的效益。

而以科技进步为主的内涵式扩大再生产,还没有成为企业发展战略的主流。

在市场经济的条件下,企业的生存和发展,本质上取决于企业的技术创新、吸纳科技成果能力和经营能力,而不是仅靠资金、人力的投入上规模来实现量的扩张及效益的提高。

要不断提高企业是科技成果转化主体的认识,勇挑重担,使企业寓科技成果于产品开发和发展生产之中,真正成为促进科技成果转化的重要途径。

(三)高校及科研机构高等院校、科研院所等科研单位是科技成果的供给主体。

在“科教兴国”战略指导下,随着“211工程”、“教育振兴行动计划”的实施,我国高等教育取得了历史性的发展,高校科技创新工作取得了极大的进展。

高校正逐渐发展成为基础研究的主力军,应用研究的重要方面军,以及高新技术产业化的生力军,高校科技工作已经成为国家科技创新体系的重要组成部分。

在国家有关部门的大力支持下,高校及科研机构承担建设了一大批科技创新基地或平台,积极承担了国家科技攻关计划、“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金以及国防军工等一系列科研任务,使高校总体科技实力、自主创新能力以及综合竞争力大大增强,知识贡献与社会服务能力大大增强,正在成为我国科技自主创新的强大力量。

(四)第三方技术服务机构第三方技术服务机构囊括了科研技术服务、产业技术服务、以及后期工商管理,法律顾问等技术上的服务。

在高端科学领域,科研成果的转化往往从立题已经开始了,在高精尖技术领域,一个团队要能够做到尽善尽美是苦难的,由此而诞生的第三方技术服务平台能够为广大科研工作者提供一个良好的技术支持服务平台,确保特别是研发阶段的顺利进行。

(五)中介机构自技术市场开放后,科技中介服务机构大量涌现。

它们存在于技术市场化的全过程的各阶段,沟通了技术供给方与需求方的联系,是技术与经济结合的切入点,是技术进入市场的重要渠道,对于技术市场化的进程有很大的推动作用。

科技中介主要有科技部和各地科委成果推广机构、技术成果交易会、技术商城、技术开发公司、大学科技园、创业园、孵化器、生产力促进中心等形式。

文科生上国防科技大学得有什么标准?包括分数!拜托各位大神

展开全部2015年国防科学技术大学招生简章 在历史文化名城长沙,美丽的湘江之滨,坐落着一所国家和军队重点建设院校、闻名国内外的军事高等学府——国防科学技术大学。

这里是人民解放军高素质新型军事人才的摇篮,是军队高级指挥军官培训的基地,是国防关键技术和先进武器装备研究的重要基地,更是有志于献身国防和军队建设的青年学子实现人生理想的知识殿堂。

国防科技大学是一所直属中央军委领导的军队综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设院校。

学校的前身是1953年创建于哈尔滨的中国人民解放军军事工程学院,即著名的“哈军工”,陈赓大将任首任院长兼政治委员。

军事工程学院创建时,毛泽东主席亲自为学院颁发《训词》,为院刊题写刊名“工学”。

1978年,南迁至长沙的学校在邓小平主席的直接关怀下改建为国防科学技术大学。

江泽民主席先后两次亲临学校视察,为学校题写了“厚德博学、强军兴国”校训,并发出了“为把国防科技大学建设成为具有我军特色的世界一流大学而努力奋斗”的号召。

胡锦涛主席勉励学校要进一步增强攀登世界科技高峰的信心和勇气,不断提高自主创新能力,努力在若干重要领域掌握一批核心技术,为推进科技强军战略、建设创新型国家作出新的更大贡献。

习近平主席对学校建设发展非常重视,寄予殷切期望。

2013年6月,对学校研制成功“天河”二号超级计算机系统作出重要批示,指示学校要坚持以我为主、勇于自主创新,不断强化前沿技术研究,为推动我国科技进步、建设创新型国家作出更大贡献。

2013年11月,习近平主席亲临学校视察时强调,要深入贯彻落实党在新形势下的强军目标,全面提高教学科研水平和人才培养质量,加快建设具有我军特色的世界一流大学,努力把国防科大办成高素质新型军事人才培养高地、国防科技自主创新高地,为实现中国梦、强军梦提供强有力的人才和科技支持。

从50年代初建校到现在,学校一直是国家和军队重点建设的院校。

学校是第一个五年计划国家156项重点建设工程之一,是中共中央1959年确定的全国20所重点大学之一,是国务院首批批准有权授予硕士、博士学位的院校,是全国首批试办研究生院的22所高校之一,是“七五”、“八五”期间国家重点投资建设的重点院校,是首批进入国家“211工程”建设计划的院校,也是军队唯一进入国家“985工程”建设行列的院校。

学校具有国防科技优势突出、军事高科技特色鲜明、对国防和军队现代化建设有重要支撑作用的综合性学科体系。

学科专业涉及哲学、经济学、法学、文学、理学、工学、军事学、管理学等8个门类。

有27个工程技术类本科专业、25个军事指挥类本科专业,24个硕士学位一级学科授权点,20个博士学位一级学科授权点。

有5个一级学科国家重点学科、3个二级学科国家重点学科,2个二级学科国家重点(培育)学科,17个博士后科研流动站,有多个学科位居全国高校前列。

学校拥有一支以两院院士、国内外知名专家为代表的高水平教员队伍。

现有中国科学院、中国工程院院士28人,国务院学位委员会委员及学科评议组成员11人,国家教学名师、全国优秀教师和全军优秀教师51人。

1人获何梁何利基金科学与技术成就奖,2人入选中组部“千人计划”,10人入选长江学者,302人次入选百千万人才工程国家级人选、国家有突出贡献的中青年专家、国家杰出青年科学基金、国家优秀青年科学基金、全国优秀科技工作者、求是奖、新世纪优秀人才支持计划、军队杰出专业技术人才奖、军队高层次科技创新人才工程、军队院校育才奖金奖等国家、军队重大人才工程。

有计算机科学与技术专业课程、计算机硬件技术与控制系列课程、系统工程与管理系列课程、数学公共课程、物理公共基础课程、指挥信息系统专业课程、信号处理系列课程、网络工程专业等8个国家级教学团队。

有高性能计算、目标识别技术、高性能微处理器技术、高超声速推进技术、高能激光技术、基础软件技术、网络技术、快速响应空间系统与技术、空间攻防信息处理技术、指挥控制组织设计与优化技术等10个教育部创新团队。

2012年,学校高性能计算创新团队获首批国家科技进步创新团队奖,是全国三个获奖团队之一。

2014年,学校一个创新团队获“全国专业技术人才先进集体”荣誉称号。

学校自主创新团队被确立为全国重大典型,在全国全军产生强烈反响。

学校积极探索建立新的历史条件下创新型军事人才培养特色,逐步丰富形成“两个驾驭”的特色定位,即“培养驾驭国防科技的工程师、科学家、战略家和驾驭未来战争的设计师、指挥家、军事家。

”60年来先后为国家和军队培养输送了15万名各类人才,其中有48人当选为两院院士,380余人担任省、部、军级以上领导职务。

学校承担着从事先进武器装备和国防关键技术研究的重要任务,取得大批高水平科研成果。

2000余项成果获国家、军队和省部级科技奖励,其中国家级特等奖6项、一等奖11项、二等奖56项,军队及省部级一等奖288项,取得了以银河系列巨型计算机、“天河”系列超级计算机系统、“北斗”卫星导航定位系统关键技术、中低速磁...

国内那个大学生物专业或者生物化学好

北大生命科学学院 清华生物工程 中国农业大学生物工程专业 武汉大学生命工程学院 北京大学 北京大学生物科学专业 生命科学是21世纪迅猛发展的学科,是当今最令人瞩目的前沿学科。

北京大学生命科学学院的前身是创办于1925年的北京大学生物学系,是我国高等学校中最早建立的生物学系之一。

新中国成立后集中了北大、燕大、清华三所大学生物学人材的精英,成立了北京大学生物学系,1993年在原生物系的基础上成立生命科学学院,数十年来,为国家培养了5000多名生物科学工作者,其中有27人成为中国科学院院士或中国工程院院士。

北大生命科学学院现有院士3名、教授42人、副教授27人、博士生导师31人;具有博士授予权的学科8个,硕士授予权的学科12个,同时是全国首批生物科学一级学科博士学位授予单位,并设有博士后科研流动站。

学院有生物化学、细胞生物学、植物学、动物学、生理学等5个国家重点学科;蛋白质工程及植物基因工程、生物膜及膜生物工程2个国家重点实验室,从事细胞分化与细胞工程、非细胞体系核重建、发育生物学、蛋白质结构与功能、蛋白质工程及蛋白质组学、核酸和基因工程及基因组学、基因表达控制、结构生物学、生物信息学、神经生理、生态学等多方面的研究。

学院是“国家理科人才培养基地”,同时也是“国家生命科学与技术人才培养基地”,是目前国内综合实力最强的生命科学学院。

学院从2003年起按生物科学专业招生,3年级开始按学生的志愿和成绩分为生物科学和生物技术2个专业。

本科生学制为四年,专业基础课和专业课均由教授主持主讲。

学生将学习广泛的公共基础课,以及包括分子生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、生理学扽生物学基础课和专业课,并进行全面的毕业论文训练。

学院重视基础知识教育和实验技能的培养,品学兼优的大学低年级学生可提前进入科研实验室,在导师的指导下参与科研工作。

历年来获得中学生国际生物奥赛奖牌的选手多数被保送到本院,全国高考中更是吸引了优秀生源。

目前本院在校本科生649名,硕士和博士研究生361名。

近年来,本科毕业生当年有30-40%的同学出国留学,30-35%的同学留在本校攻读研究生。

另有部分去外校和科研院所攻读研究生,每年参加就业的毕业生不足10%,主要就业于各种生物医药公司、科研及教学单位或在国家管理部门工作。

清华大学 清华大学生物科学专业 清华大学生物系创立于1926年,曾为我国培养了一大批知名的生物学家,中科院生物学部的院士中有30余位曾就读于清华大学或在清华大学工作过。

1952年全国高校院系调整时并入其它院校,1984年复系,现已发展成为我国生物科学与技术领域的最有活力的科学研究与高级人才培养基地之一。

清华生物系设有全国理科(生物学)基础科学研究与人才培养基地和生命科学与技术人才培养基地。

1999—2001年,清华生物系连续被评为“全国理科(生物学)基础科学人才培养优秀基地” ;2002年又在“国家生命科学与生物技术人才培养基地”的申报评审中获得好评。

拥有生物芯片国家工程研究中心、生物膜与膜生物工程国家重点实验室(分室)、蛋白质科学教育部重点实验室、生物信息教育部重点实验室(共建)。

设有生物物理与结构生物学、生物化学与分子生物学、细胞与发育生物学、生物技术、海洋生物技术和人类基因组等6个研究所、1个中药研究室和生物学实验教学中心。

并与国内外教学科研机构联合建立了清华大学—美国Ohio大学生物技术研究所、清华大学—香港浸会大学中药现代化研究联合实验室等多个研究机构。

具有生物学一级学科博士授予权和博士后流动站。

设有“生物物理学”、“生物化学与分子生物学”和“细胞生物学”3个博士学位专业;硕士学位专业除此之外还有“海洋生物学”。

“生物物理学”和“生物化学与分子生物学”是国家重点学科。

生物系拥有一支知名的、充满活力的教师队伍,95%以上的教师曾在国外留学或工作过。

其中博士生导师29人、教育部“长江学者特聘教授”7人,香港求是科学技术基金会“杰出青年学者”奖(生物医学)获得者3人,国家“杰出青年基金”获得者10人,教育部“跨世纪人才”3人,清华大学“百人计划”8人。

2003年11月,饶子和教授被增选为中国科学院院士。

生物系的主要研究方向包括:膜分子生物学、膜生物物理学、分子生物物理学、结构生物学、基因组学、分子酶学、分子免疫学、细胞生物学、发育生物学、神经生物学、微藻生物学、海洋生物学、生物信息学、无机生物化学、生物芯片、膜生物工程、微生物学与发酵工程、植物分子生物学与基因工程、生物医用材料与组织工程、中药现代化与生物制剂、生态学等。

主要研究目标聚焦于重大国际科学前沿和对国民经济与国家安全有重大影响的技术领域,在蛋白质科学、细胞与发育生物学、生物芯片、生物材料、基因工程药物等方面取得了重大进展,研究论文在Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America、The EMBO Journal等国际知名刊物上发表,发表的生物类SCI收录论文连续几年在全国高校中名列前茅。

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有没有南昌大学的食品学院的研究生啊

这个学校的这个专业在全国来说是数一数二的,有全国重点实验室,我是这个学校这个专业。

就业也还行,因为有个扬翔班,招收食品科学专业的,毕业后可以进北京扬翔公司的。

其他方面就业也不是特别好,就是有品牌力量。

南昌大学食品科学学科是江西省重点学科,是南昌大学“211工程”国家重点建设学科之一,具有硕士及博士学位授予权。

该学科博士点是目前全国综合性大学中该专业唯一的博士点,是我省目前仅有的五个博士点之一。

其教学科研实力雄厚,学术梯队知识、年龄结构合理,已具有良好的教学、科研基础。

该学科现有教授18名,副教授47名,其中具有博士学位的人员6人,已形成了一支以中青年教师为骨干的师资队伍,与德、美、法、日、泰、丹麦等国家进行了科技合作和学术交流;与国内高校、科研单位和食品企业界有着广泛的联系和协作,并形成了多个学研产基地;覆盖食品科学与工程系、中德联合研究院、食品工程中试车间等部门。

其中中德联合研究院是德国东亚基金会、省科委、省教委、南昌大学共同创办的专门从事生物食品研究的高层教学科研的机构,建成于1988年。

该机构在国内聘请了一大批有名的专家学者,现有固定资产2000多万元,具有国内一流的科研设施及测试装备,图书情报服务等,与国内有关院校联合培养了14名硕士生,并已选拔6名硕士研究生赴德攻读食品博士学位作为后备力量。

本学科承担了国家自然科学基金、国家科技攻关、省部级重点项目共120多项。

在江西特色食物资源开发利用、农产品加工与贮藏、保健功能食品研究开发、食品生物技术等领域具有较强的实力,其科研成果已获省部级以上奖励46项(其中国家级奖3项,含国家科技二等奖1项。

)近五年来在国内学术刊物上发表论文400余篇。

该学科自1994年开始招收硕士研究生,现已有两届硕士生毕业,分配在北京、上海、广州、深圳、江苏和江西等地工作,受到用人单位的好评。

1997年开始招收博士研究生,现有在读博士8人。

多年来,围绕江西食物资源的开发利用和发展江西食品工业这个中心,食品科学与工程学科形成了食品化学、食品贮藏与加工、食品机械与包装具有实力的学科方向;完成国家级研究课题18项,省部级科研课题80多项,获国家发明三等奖1项,省科学进步一等奖1项,二等奖4项,三等奖10项;在乌桕脂开发利用、粉未油脂、江西特色食品资源开发利用等方向取得了一批国内外较先进水平的科研成果,培养了一批科研骨干,建立了强有力的科研梯队。

已发表科研论文380多篇,出版学术专著8部。

食品科学工程作为应用工程学科,十分注重研究成果的工程化、产业化。

现建有产学研基地10多个,有108项科研成果转让,产生较大的经济效益和社会效益,基中粉未油脂、南酸枣、百合、白莲、花生奶等系列产品成为江西食品工业的名星产品,直接经济效益达1.5亿。

随着南昌大学“211工程”的整体建设,食品科学与工程学科将会得到更大的发展。

重庆工商大学简介

学校概况 校名全称: 重庆工商大学 英文名称: Chongqing Technology and Business University 校徽赏析: 整个标志外形为圆形结构,好似一枚金币的造型,体现了工商的概念;又似一轮冉冉升起的太阳,用生命的源泉——太阳,暗喻学校是知识的缔造者。

重庆工商大学位于两江的汇合处,重庆又名“山城”,画面的中心图案由山字和水字的变体构成,体现其地理位置所在,同时也表明学校是一个山清水秀、人杰地灵的地方。

标志中的“水”字像被廊桥相隔由两部分组成,后浪推前浪,象征着学校发展突破、不断进取,学生青出于蓝甚于蓝。

交汇的水纹好似中国的“福结”,寓意两校合并吉祥如意。

“水”字还似无数双手托起学校的明天,齐心协力建设好重庆工商大学。

“山”字的造型由六条参差不齐的垂直平行线与六条交汇的水纹组成,代表学校是以经、管、文为主,法、理、工等学科渗透的多学科性大学。

每条垂直线都像帆船,隐喻“一帆风顺”,也显示了师生众志成城、乘风破浪、勇往直前的雄姿;同时也希望同学们扬起理想的风帆,遨游知识的海洋。

整体上看,“山”字的造型好似一本开启的书,一是表达学校的属性特征,同时也表达了开卷有益的理念。

重庆工商大学的标志由蓝色和白色构成。

蓝色代表海洋的深邃、博大的天空、具有最大的包容性。

白色代表纯洁、单纯与光明,表明学校不仅教书而且育人。

图与底对比鲜明,代表一种理性与思考,寓意知识的深邃与博大。

学校地址: 南岸校区位于中国重庆市南岸区学府大道19号 兰花湖片区位于中国重庆市南岸区学府大道28号 江北校区位于中国重庆市江北区鹅石堡山 重庆工商大学校训:厚德博学,求是创新 重庆工商大学校风:爱国、诚信、和谐、奋进 重庆工商大学学风:勤学善思,求真笃行 重庆工商大学教风:明德循理,精业育才 现任领导:李春茹 书记 王崇举 校长 重庆工商大学是由原渝州大学和原重庆商学院合并成立的一所以经济学、管理学、文学学科为主,经济学、管理学、文学、工学、法学、理学等多学科协调发展的、具有硕士学位授权学科点的多科性大学。

原渝州大学创建于1978年10月。

原重庆商学院创建于1985年5月,隶属于原商业部。

重庆工商大学现由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校。

[编辑本段]地理位置 学校现有南岸主校区和江北董家溪校区,占地总面积2014亩。

主校区设在重庆市南岸区学府大道,坐落在长江之滨,南山之麓,紧邻重庆国家级经济技术开发区,环境优美,被评为重庆市“园林式”单位和“文明单位”。

鸟瞰工商 [编辑本段]历史沿革 重庆工商大学由原渝州大学和原重庆商学院于2002年1月合并成立,由中央和地方共建,以重庆市政府管理为主,被国家确定为西部“一省一校”重点支持高校。

原渝州大学创建于1978年10月,是覆盖理、工、文、经、管、法等多个学科门类的全日制普通高等学校。

1984年教育部批准渝州大学为重庆市市属全日制普通高等学校,1985年获学士学位授予权。

原重庆商学院创建于1985年5月,隶属原商业部,以经济类、管理类专业为主,兼有文、法、工等多学科的财经类全日制普通高等学校。

1991年获学士学位授予权。

1998年9月,学校划转重庆市,实行中央与地方共建,以重庆市管理为主。

自原两校合并筹建重庆工商大学以来,始终坚持发展是硬道理,用改革和发展来解决两校合并过程中存在的问题和矛盾,创新管理体制和工作机制,以团结、发展的理念凝聚人心,构建和谐校园。

[编辑本段]教学规模 学校现有在校全日制普通本专科学生、研究生近24000人。

学校有16个全日制普通本科教学学院、2个中外合作办学学院、1个应用技术学院、1个成人教育学院和2个独立学院。

有区域经济学、企业管理、环境工程等9个硕士学位授权点。

有53个本科专业,其中,经济类专业8个、管理类专业 15个、文学类专业10个、工学类专业 12 个、法学类专业 2 个、理学类专业5个、体育教育类专业 1 个。

多年来,学校已为社会输送了本专科毕业生近6万名,有的已成为技术、管理、科研和教学等方面的骨干,为国家经济建设和社会发展做出了积极贡献。

[编辑本段]师资队伍 学校拥有一支学科专业配套、科研能力较强的师资队伍。

现有教职工1931人,其中专任教师1370人,具有高级职称的教职工592人(其中正高职称172人),具有博士、硕士学位的教师763人,享受国务院特殊津贴的专家 24 人 ,国家级有突出贡献的中青年专家 1 人,全国师德先进个人1人。

学校已获得经济学、管理学等2个学科组正高级职称省级学科评议权和机械工程、汉语言文学、思想政治教育、数学、化学等5个学科组副高级职称省级学科评议权。

[编辑本段]科研能力 学校学科专业建设成效显著。

“长江上游经济研究中心”被教育部确定为普通高校人文社会科学重点研究基地,“经济管理实验教学中心”成功被评为国家级经济管理类实验教学示范中心,“废油资源化技术与装备工程研究中心”被批准为教育部工程研究中心,“区域经济研究院”、“产业经济研究院”和“企业管理研究中心”被确定...